Autor: Eduardo Guesalaga

El día Viernes 30 de Junio se llevó a cabo la ceremonia de firma de convenio de prácticas profesionales por parte de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso como diversos centros educativos de la región entre los cuales destaca nuestro establecimiento.
El convenio entre ambas instituciones constituye una oportunidad de articular apoyos que permitan potenciar y fortalecer el quehacer pedagógico, permitiendo ampliar las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes, así como promover el desarrollo profesional de aquellos docentes que asumen el rol de mentores de los profesores en formación. A su vez, se posibilita la participación de los docentes en espacios de perfeccionamiento y acceso a cursos de actualización profesional.
A nivel institucional, la firma de este convenio permite posicionar a nuestro establecimiento como un espacio de formación reconocido y altamente valorado, permitiendo aumentar nuestra vinculación con el medio, posicionándonos en un sitial importante a nivel local.
Finalmente mencionar que a la ceremonia de firma asistieron en representación del Colegio San Andrés su Representante Legal doña Silvia Saavedra Ávila y el Director del establecimiento Don Eduardo Guesalaga Cebrero.
A continuación anexamos el link con la difusión de la Ceremonia de Firma de Convenio por parte de la PUCV.
http://www.pucv.cl/pucv/noticias/pucv-suscribe-convenio-con-establecimientos-de-la-region-para-promover/2017-07-06/144748.html

 

El día Jueves 22 de Junio en el marco de la conmemoración del Día Nacional de los Pueblos Originarios, se llevó a cabo un conjunto de actividades pedagógicas orientada a difundir las formas de vida y prácticas culturales de los pueblos originarios de Chile a través de las distintas áreas del saber.
Las actividades se basaron en que cada docente diseñara una clase de la asignatura que imparte abordando alguna temática referida a los Pueblos Originarios de Chile, en tal contexto se planificaron clases en las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Historia, Ciencias Naturales, Tecnología, Inglés, Música, Religión y Educación física, incluyendo a pueblos tales como: Selk’nam, Mapuche, Rapa Nui, Aymara, entre otros.
Cabe recalcar que esta actividad fue elaborada en el marco de la iniciativa: “Proyectos Pedagógicos Integrales”, estrategia a través de la cual se busca integrar las diversas áreas del saber en torno a temáticas específicas, con el objetivo de que los estudiantes puedan visibilizar e integrar los saberes otorgados por las distintas asignaturas que se imparten en el establecimiento. A su vez, se busca promover el trabajo colaborativo y la reflexión docente en torno a prácticas pedagógicas y estrategias de enseñanza-aprendizaje.
Agradecemos el esfuerzo y dedicación de los docentes del establecimiento, así como la participación de los estudiantes que, pese a la lluvia, asistieron al establecimiento y fueron parte de esta experiencia distinta de aprendizaje.

 

El día jueves 8 de junio entre 15:00 y 16:30 hrs se realizó un taller denominado “Violencia de Género en la Escuela” el cual forma parte del “Plan de sexualidad, afectividad y género” de nuestra institución. El taller fue realizado por la Universidad Viña del Mar en el marco del estudio “Violencia de Género en la escuela”, que dicha casa de estudios desarrolla. La investigación es financiada por la línea de prevención de violencia escolar del Fondo Nacional de Seguridad Pública.
El taller estuvo facilitado por Carolina Maripangui, investigadora y encargada del estudio, quien desarrollo una sesión donde los estudiantes pudieron opinar, argumentar y reflexionar sobre las percepciones y actitudes que tienen frente a la temática. Al taller asistieron estudiantes de 5° a 8° básico quienes, voluntariamente y fuera del horario regular de clases, quisieron participar de esta experiencia, la cual tuvo una alta convocatoria demostrando el interés y necesidad de los estudiantes de conocer y conversar sobre estos temas.
Agradecemos el esfuerzo organizativo de los Encargados de los Planes de Sexualidad, Afectividad y Género, Formación Ciudadana y Convivencia Escolar y la entusiasta participación de los estudiantes del segundo ciclo básico de nuestro establecimiento.

Saludos Cordiales.
Dirección Colegio San Andrés.

En el contexto de la celebración del día del libro, nuestro Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) tuvo la iniciativa de crear un espacio de participación para los alumnos del segundo ciclo de enseñanza básica del colegio. Es a partir de ello que surge el Ciclo de cine y conversatorio, el cual contempló cuatro semanas de exposición de películas basadas en novelas, las cuales se abordaron diversas temáticas.
La primera parte del ciclo contempló la película “Orgullo y Prejuicio”, basado en la novela de la autora Jane Austen; la que nos invitó a reflexionar acerca de temas asociados a los roles de género en esta y otras sociedades.
En la segunda sesión del ciclo se exhibió el film “La Isla Siniestra” basada en la novela de Dennis Lehane, mostrando como foco principal la problematización de nuestra psiquis y la importancia de la salud mental en conjunto con los métodos utilizados desde la psiquiatría de antaño.
Nuestra tercera reunión nos llevó a apreciar la película “La casa de los espíritus” de la escritora Isabel Allende, en donde pudimos reflexionar acerca de temas como el contexto histórico de una época, la inspiración y el trabajo de un escritor. Junto con la película se socializó a los asistentes la obra de la autora en una pequeña exposición física de alguno de sus libros.
Finalmente el ciclo culmina con el film “El código Da Vinci” basado en la obra de Dan Brown en donde se develan y muestran los misterios de la religión y la asociación al arte.
Agradecemos el esfuerzo organizativo del Equipo CRA y la entusiasta participación de los estudiantes del segundo ciclo básico de nuestro establecimiento.

Saludos Cordiales.
Dirección Colegio San Andrés.